詳細情報
書誌
社会科教育 2010年12月号
著者
館　潤二
ジャンル
社会
本文抜粋
前回の連載では、学習課題から構成される「個人の尊重」を核とした憲法学習を提案した。そして、憲法とは、個人の尊重をもととする基本的人権の尊重と、それを保障するための民主的な政治機構を定めたものであることを確認した…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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