詳細情報
書誌
社会科教育 2009年6月号
著者
佐藤　淳
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　先に示された学習指導要領で「歴史のとらえ方」が設定されたように、中学歴史では学び方技能を生徒に獲得させることが求められている。また、地理・歴史・公民的分野の学習の接続を図る上でも学び方技能を生徒に獲得させることは欠かすことができない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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