詳細情報
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
加藤　寿朗
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　編集部から依頼されたテーマは、「小・中を通してみると新しい学習指導要領（以下は、新指導要領）の子どもの学習用語はどういう用語と言葉で言いあらわされているのか、その系統性はどうか」である。そして、「子どもの学習用語」とは、「子どもが習得すべきとされる学習用語」を意味するものとされている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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