詳細情報
特集 新要領に登板“用語・言葉”の分析と解釈
“能力育成用語”の分析と解釈
中学校 歴史
書誌
社会科教育
2008年10月号
著者
江間 史明
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 歴史についての考察と説明 中学歴史で育成する能力は何か。 中教審答申（平成二〇年一月）の改善の具体的事項から、次の二点に注目したい。（傍線引用者…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
国民的共通教養と国民的共通コンピテンス
社会科教育 2008年10月号
“用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
「これらを『活用』して」をどうするか
社会科教育 2008年10月号
“用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
「知識基盤社会」時代における「生きる力」の育成
社会科教育 2008年10月号
“用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
国家・社会の形成者
社会科教育 2008年10月号
“用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
“問題解決的な学習”にも“基礎的・基本的な知識及び技能を活用した”が…
社会科教育 2008年10月号
一覧を見る
検索履歴
“能力育成用語”の分析と解釈
中学校 歴史
社会科教育 2008年10月号
算数学力テストＢを向山実践で検証する
考え方を一目でわかるように表現させる実践
教師が自分の解を持っていないと「一目でわかる図」が評定できない
教室ツーウェイ 2007年11月号
検証実力アップ教材
子どもたちと教師に実力をつける！あかねこ計算スキル
教室ツーウェイ 2000年9月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
小学６年
『鳥獣戯画』を読む（光村図書）
国語教育 2025年8月号
教科書時代でも活用したい郷土教材
課題意識や問題追究への意欲を高める郷土教材
道徳教育 2019年6月号
一覧を見る
