詳細情報
特集 新要領に登板“用語・言葉”の分析と解釈
“能力育成用語”の分析と解釈
中学校 地理
書誌
社会科教育
2008年10月号
著者
真柄 二郎
ジャンル
社会
本文抜粋
一 本誌七月号で、大杉昭英氏は社会科の「改善の基本方針」にかかわってコア・コンセプトのモデル図を提唱している。そのなかで平成二〇年の「答申」をもとに描かれたコア・コンセプトのモデル図は、能力育成用語を分かりやすく説明していると考える…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
国民的共通教養と国民的共通コンピテンス
社会科教育 2008年10月号
“用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
「これらを『活用』して」をどうするか
社会科教育 2008年10月号
“用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
「知識基盤社会」時代における「生きる力」の育成
社会科教育 2008年10月号
“用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
国家・社会の形成者
社会科教育 2008年10月号
“用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
“問題解決的な学習”にも“基礎的・基本的な知識及び技能を活用した”が…
社会科教育 2008年10月号
一覧を見る
検索履歴
“能力育成用語”の分析と解釈
中学校 地理
社会科教育 2008年10月号
7 【授業最前線】新しい評価規準を生かす授業づくり 小学校
6年/グローバル化する世界と日本の役割
社会事象と自己をつなぎ意味を考える…
社会科教育 2020年12月号
国語科教育学の可能性 1
論点の定位を目指して〜全体的概要を示しながら〜
国語教育 2003年4月号
ぴかっと光った!“子どもの詩” 実物&自画像紹介 5
国語教育 2014年8月号
ポートフォリオが育てる新しい能力・評価 3
評価の枠組み
総合的学習を創る 2000年6月号
一覧を見る