詳細情報
特集 “地図てんこ盛り授業”習得・作業活動37選
次世代型地図―授業で活用のアイデア
書誌
社会科教育
2008年9月号
著者
太田 弘
ジャンル
社会
本文抜粋
1 カーナビ・ケータイナビ 「日本人ほど地図好きはいない!」と思うのは私だけだろうか? 20世紀末に誕生したGPSを利用した「カーナビ」は、日本人の「地図好き」、「地図が読める国民性」をさらに助長し、「生活上、『地図』が必要な国土」ということと相俟って、より一層、注1普及している。日本の道路は複雑に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“移行措置”を読む・今すぐ出来ることは何か
地図学習のスタート・ポイント
社会科教育 2008年9月号
“移行措置”を読む・今すぐ出来ることは何か
地理は位置が一番
社会科教育 2008年9月号
“移行措置”を読む・今すぐ出来ることは何か
空間的な座標軸の基盤づくり
社会科教育 2008年9月号
特集 “地図てんこ盛り授業”習得・作業活動37選
新単元で期待されている地図の活用場面とは
社会科教育 2008年9月号
地図の読み・描き・活用の基本スキル
町探検学習と地図活用スキル
社会科教育 2008年9月号
一覧を見る
検索履歴
特集 “地図てんこ盛り授業”習得・作業活動37選
次世代型地図―授業で活用のアイデア
社会科教育 2008年9月号
酒井式2012 4
一つの技術から広がるバリエーション
教室ツーウェイ 2012年10月号
読み聞かせ 環境を守るのは誰だ? 6
海をめぐる生命の輪 昼と夜の海洋プランクトン
総合的学習を創る 2005年9月号
特集に基づく実践事例
小学3年/自ら課題を解決し,生活に生かそうとする子(重さ)
楽しい算数の授業 2000年7月号
ジレンマ教材で道徳的実践力を育てる 10
コールバーグにみる道徳教育(6)
現代教育科学 2001年1月号
一覧を見る