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特集 授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
書く意欲＆思考力ＵＰのノート指導＝定番と新メニュー
数多くの事項を出力させる事が基本～教師の発問が思考力アップにつながる
書誌
社会科教育
2006年10月号
著者
桑原 和彦
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 実物を見て気付いたことを書く レシートを見て気付いた事を箇条書きでノートに書きなさい。 ３年生の実践である。レシートという実物があるから、見つけやすいし考えやすい…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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