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特集 憲法学習―何を教え、どう考えさせるか
憲法学習で取り上げたい“この人”を授業する
論点整理と中曽根康弘、土井たか子
書誌
社会科教育
2006年9月号
著者
天野 哲孝
ジャンル
社会
本文抜粋
一 憲法改正賛成と反対の論点整理 極力私見が入り込まないように気をつけ、読者の判断に委ね、憲法改正賛成と憲法改正反対の考えをまず紹介する。一方の代表とも言えるのが中曽根氏、もう一方が土井さんだからである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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