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特集 調べ・考え・討論する―授業場面の主発問37
調べ・考え・討論に導く“よい発問・指示”とは
授業開始時にするよい発問・指示
書誌
社会科教育
2005年5月号
著者
松藤 司
ジャンル
社会
本文抜粋
１ よい発問の条件 よい発問の条件は次の三つ。 （『教え方のプロ・向山洋一全集二三』「京浜社会科サークル授業の原風景」p.三四より） ①知覚語で問う…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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