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特集 社会科授業で“どんな学力”を保障するか
社会科の学力と授業―到達度の違いの現れ方と育成のヒント
関心・意欲・態度
書誌
社会科教育
2004年12月号
著者
菅原 英司
ジャンル
社会
本文抜粋
目的達成の過程で子供の姿をみる 子供の関心・意欲・態度を評価するキーワードを「追求の持続性」と、とらえている。 問題解決学習を基盤に、私は、 子供の側に…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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