詳細情報
書誌
社会科教育 2002年6月号
著者
丸尾 浩一
ジャンル
本文抜粋
結論は、こうだ。 生徒を調べざるを得ない状況に追い込むための発問・単元構成を用意する。 では、実践例を以下に紹介する。 一 地理的分野 アメリカ合衆国の実践である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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