詳細情報
書誌
社会科教育 2002年5月号
著者
佐土原 智彰
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 四年生の「水の学習」を通して、子どもたちが身に付けるべき基礎・基本とは何か。 「水」を教材として扱うことの良さは、子どもたちにとってはとても身近なものであるにもかかわらず、なかなか「水」が見えないことにあるのではないか…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ