詳細情報
分析批評の国語授業入門
教材文を知的に分析する
書誌
教室ツーウェイ
2010年6月号
著者
松崎 力
ジャンル
国語
本文抜粋
1 話者を扱う 物語は、誰かの目を通して書かれている。これを「話者」という。子どもたちが、この話者を理解できるようになると、それまでのあなたの国語の授業が激変するはずだ。教材文を、子どもたちが分析できるようになるからである。その第一歩が話者である…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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