詳細情報
特集 話し合い・討論−授業に役立つ入れ方35選−
いつどんな時「話合い・討論」を入れるか
中学―いつでも、どこでも、討論の授業は可能―
書誌
社会科教育
2000年7月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
社会
本文抜粋
「力を付けてからやろう」と思っていては、「討論」は永久にできない。 私は四月の授業開きから「討論」の授業を行うようにしている。 「公民」の実践である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
相互指名の是非を検討する―あなたは賛成派?反対派?
賛成―「相互指名の授業」は内容の充実を
社会科教育 2000年7月号
相互指名の是非を検討する―あなたは賛成派?反対派?
反対―思考の妨害作用をする
社会科教育 2000年7月号
相互指名の是非を検討する―あなたは賛成派?反対派?
条件付き賛成―相互指名はルールなのか?
社会科教育 2000年7月号
相互指名の是非を検討する―あなたは賛成派?反対派?
条件付き賛成―条件が整えば、相互指名も面白い
社会科教育 2000年7月号
相互指名の是非を検討する―あなたは賛成派?反対派?
反対―教師の仕事を子どもに任せるな
社会科教育 2000年7月号
一覧を見る
検索履歴
いつどんな時「話合い・討論」を入れるか
中学―いつでも、どこでも、討論の授業は可能―
社会科教育 2000年7月号
学年別ペーパーチャレランのユースウェア
2年・ダイナマイトチャレラン
向山型算数教え方教室 2008年8月号
「戦争文学」授業で失敗しない危機管理
日々の確かな実践こそが最大の危機管理法である
向山型国語教え方教室 2005年10月号
よい授業・わるい授業―私の考える基準
授業開始のチャイムが鳴る前にわかる
授業研究21 2007年10月号
中学校の教室で生徒が夢中になったこの本この言葉
3年連続、学級文庫人気No.1は『夢 追いかけて』
家庭教育ツーウェイ 2004年6月号
一覧を見る