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特集 “この資料”どう発問化するか・ヒント48
「この資料」でどんな発問をつくるか
三内丸山遺跡
書誌
社会科教育
2000年6月号
著者
藤澤 国治
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 本校では、「体験的な活動を通して、共に学び合う子」を研修主題として子供たちが、体験的な活動を実際におこなって学習問題を作ったり見つけたりして学習を進めている。またドリームスクールの指定も受け、地域の人々もまきこんで地域学習に取り組んでいる…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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