詳細情報
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
佐藤 綾花
ジャンル
本文抜粋
この活動のねらい 三年生までの国語で学んできたことを話し合うことを通して,教材や学習活動ではなく「学び」に意識を向けさせていきたい。児童は「『モチモチの木』を読んだ」,「紹介文を書いた」等,「してきたこと」は振り返ることはできても,どのようなことを「学んできた」のかを明確に自覚できていないことが予想…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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