詳細情報
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
佐藤 綾花
ジャンル
本文抜粋
この活動のねらい 教科書の初めにある詩を,いくつかの言葉の部分を穴あきにして提示する。この詩を使って,どのように学んでいくかを児童に委ねる。これまで自ら学習内容を考えた経験が乏しい児童は困惑するかもしれないし,初めて自分で考える,という児童もいるだろう。「学習内容は自分たちで考える」「学習の見通しは…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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