詳細情報
- 特集 国語科のＮＧ指導―「うまくいかない」には理由がある
- 「なぜ？」から見直す国語科のＮＧ指導
- 発表・交流・話し合い指導のＮＧ
- 教師の「発表させたいこと」を単元計画にする／隣の席の友達と話型に沿って交流させる／テーマを伝えてすぐに話し合いをスタートする
- 本文抜粋
- （１）なぜNG？ 発表をゴールとする単元では，教師の「このように発表させたい」という，教材を教えたい思いが先行した単元を計画することがあります。しかし，子どもの実態を考慮せず無目的なゴールを設定すると，発表する必然性が感じられず，一部の優秀な子だけが意欲的に取り組む授業になってしまいます。このように…
