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- 特集 国語科のＮＧ指導―「うまくいかない」には理由がある
- 「なぜ？」から見直す国語科のＮＧ指導
- ノート指導のＮＧ
- 黒板を写し，ワークシート代わりにノートを使う／「〜を考えよう」「〜まとめよう」というあいまいなめあてを示す
- 本文抜粋
- （１）なぜNG？ ノートやワークシートには，「練習」「記録」「思考」という機能があり，児童の書く活動（個人思考）を保障するという面で共通している。児童は，課題に沿って自分の考えを表現する…
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