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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第2回)
５月・小６／読むこと
- 単元名…筆者の意図をとらえ、自分の考えを意見文にまとめよう 教材名…「時計の時間と心の時間」（光村図書）･･････
- ＡＬのポイント･･････
- 本文抜粋
- ①「そうそう！」と「共感」する特性はどれですか？ ②三つ目の事例は必要ですか？ なくてもよいですか…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第2回)
５月・小６／読むこと
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