詳細情報
特集 “黄金の１週間”で打つ授業成功の布石
国語プロが準備する“１週間で体験”させることリスト
音読学習の場と機会：どう体験させるか
書誌
国語教育
2015年4月号
著者
平松 英史
ジャンル
国語
本文抜粋
授業開きの日、「扉の詩」の音読で、次の三つのことを体験させる。 一 音読の速さ、姿勢、声の出し方 二 集団の活気（教室の明るさ） 三 暗唱 一 音読の速さ、姿勢、声の出し方…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子どもを一気に引き込む授業スタートの原理原則
誰もが発言できる国語教育
国語教育 2015年4月号
子どもを一気に引き込む授業スタートの原理原則
活動させ、ほめて始める
国語教育 2015年4月号
子どもを一気に引き込む授業スタートの原理原則
逆転現象を仕組む授業開きで、国語好きにさせる
国語教育 2015年4月号
国語プロの１週間→必ずすること・しないこと
単語で話さない。文で話す。の徹底
国語教育 2015年4月号
国語プロの１週間→必ずすること・しないこと
読み聞かせで始める国語授業開き
国語教育 2015年4月号
一覧を見る
検索履歴
国語プロが準備する“１週間で体験”させることリスト
音読学習の場と機会：どう体験させるか
国語教育 2015年4月号
小特集 理科室のレイアウト・ちょっとした工夫例
キーワードは「一目瞭然」
楽しい理科授業 2006年5月号
学級経営力アップ！ 学年別・今月のクラスづくり 10
小学２年／昔の遊びを知ろう
授業力＆学級経営力 2016年1月号
１ もっと上手くなる！優れた社会科授業づくり―ワンランク上の授業を目指すために
実践者と研究者の輪が優れた授業を育む
社会科教育 2022年11月号
一覧を見る
