詳細情報
中学校 国語実践研究のここに“ハイライト” (第5回)
書誌
国語教育
2014年8月号
著者
冨山 哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈平成二十五年度 全国学力・学習状況調査の実施A〉 前号に続き、本年度の全国学力・学習状況調査から、B問題の代表的なものを紹介する。 ◎B問題 ■説明的な文章を読む[接着剤](2…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
中学校 国語実践研究のここに“ハイライト” 15
国語教育 2015年6月号
中学校 国語実践研究のここに“ハイライト” 14
国語教育 2015年5月号
中学校 国語実践研究のここに“ハイライト” 13
国語教育 2015年4月号
中学校 国語実践研究のここに“ハイライト” 12
国語教育 2015年3月号
中学校 国語実践研究のここに“ハイライト” 11
国語教育 2015年2月号
一覧を見る
検索履歴
中学校 国語実践研究のここに“ハイライト” 5
国語教育 2014年8月号
NG→OK事例でわかる 発問スキルアップ講座 3
気付かせる発問
実践国語研究 2022年9月号
楽しい思い出づくり=企画→本番までの運営ポイント
楽しい思い出“校外活動”
授業力&学級統率力 2012年3月号
発展学習・補充学習の工夫―何が問われているか
体に刷り込む学力向上作戦
現代教育科学 2002年10月号
1 「レディネステスト」120%活用するためのチェックポイント
D既習事項の定着に大きな不安のある生徒への手だてをどうするか
数学教育 2012年5月号
一覧を見る