詳細情報
書誌
国語教育 2013年10月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語
本文抜粋
○対話のよさを実感する授業づくり　教師のもつ答えを探し当てる授業では、自分はどう考えるのかを意識する授業にはなりにくい。鶴田氏は、この点を明確に指摘した上で、教師や子どもの考えのズレを生かした授業づくりを提唱している。知識伝達型ではなく、知識創造型の授業への転換は、これからの社会を生きる子どもに必要…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ