詳細情報
書誌
国語教育 2013年6月号
著者
大澤 八千枝
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 授業において大切なことは、課題解決に向かって、全員の思考活動を保証し、児童相互で考えを深める展開を創ることである。 その教材の論理をとらえ、ねらいを明確にした思考の場を創らなければならない。論理とは、一言で言うと因果関係である。物語文では、物語の設定や構造、人物の関係、表現の特徴をとら…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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