詳細情報
書誌
国語教育 2012年12月号
著者
小井戸　政宏
ジャンル
国語
本文抜粋
「自分で書いてみましょう。」　これが、私の指導方法だった。　できる子どもは、自分ですらすらと書いた。私は、できない子どもにはりついて指導をした。昼休みや放課後も子どもたちを残して指導をした。それでも、できない子どもは、自分で作文ができるようにならなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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