詳細情報
書誌
国語教育 2012年10月号
著者
平野　秀穂
ジャンル
国語
本文抜粋
読みの過程に“書く”を挿入することを想定した場合、単元レベルでの挿入と、一時間の授業レベルでの挿入が考えられる。そして、単元レベルで“書く”ことを挿入した場合、それは所謂「読解」ではなく、「言語活動をつくる」ことになるだろう。ここでは、単元レベルでの挿入、つまり、言語活動をつくることを想定した“書く…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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