詳細情報
特集 反復学習で基礎的知識・技能の習得
高学年での反復学習で注意したいこと
単なる「反復指導」は、子どもにとって苦痛以外の何ものでもない
書誌
国語教育
2010年5月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
一 注意したい３つのこと 高学年での反復学習で注意したい３つのことをあげる。 ① 楽しい反復学習であるか。 ② システムに位置づけられた反復学習であるか…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・反復学習はなぜ必要か
反復学習とは、なにか―それは「既習の学び」を螺旋的に高めること―
国語教育 2010年5月号
提言・反復学習はなぜ必要か
「反復学習」はことばの感覚・知識・技能を身体で覚えること
国語教育 2010年5月号
提言・反復学習はなぜ必要か
「習得」した知識・技能を実生活等で「活用」する力の育成
国語教育 2010年5月号
提言・反復学習はなぜ必要か
国語力（言語力）は螺旋的・反復的に身につく
国語教育 2010年5月号
提言・反復学習はなぜ必要か
文字指導・書写指導における知識・技能の自動化の必要性
国語教育 2010年5月号
一覧を見る
検索履歴
高学年での反復学習で注意したいこと
単なる「反復指導」は、子どもにとって苦痛以外の何ものでもない
国語教育 2010年5月号
提言・豊かな心と規範意識の育成
情報で育てる豊かな心と規範意識
心を育てる学級経営 2009年3月号
編集後記
楽しい体育の授業 2022年8月号
子どもの笑いをさそうユーモア小話
読み違いの生む笑い
授業のネタ 教材開発 2000年10月号
08 【授業最前線】資質・能力を高める！「深い学び」を実現する単元づく…
地理【生活文化の多様性と国際理解】「高次の資質能力」の育成を目指した単元の一試行～「位置と分布」「場所」…
社会科教育 2026年5月号
一覧を見る
