詳細情報
書誌
国語教育 2005年1月号
著者
岩下　修
ジャンル
国語
本文抜粋
一　指示を学ぶ　自分なりの国語授業のスタイルができてきたのは、三十代の半ば、法則化運動に出会ってからだ。教師になってから、十数年たっていた。　法則化運動に参加し、第一に学んだのは、「発問・指示を骨格として授業をつくる」ということだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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