詳細情報
書誌
「生きる力」を育む国語学習 2000年9月号
著者
川上 哲博
ジャンル
本文抜粋
一 群読の価値と特性  群読の学習を体験する中で、子供たちは、相互学習による主体的な学び合い、話し合いの場が保障される。そこでは、子供自身が発声や発音に意識的になったり、作品についての理解活動と表現活動が子供たちの意識の中で必然的に結びつく学習が展開されたりする…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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