詳細情報
  • 特集　道徳の「教科化」を提案する
  • 小学校の道徳教育をどう改善するか
  • 「教えてほめる」ことで、道徳も教育していく必要がある。教えることで、道徳的実践力は、必ず上がる
書誌
現代教育科学 2011年6月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
教科化は、本気度　道徳を教科にしようという提案には賛成である。　　それには、いくつかの理由がある。　まず、今のままの道徳教育からの脱却には、よい刺激となる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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