詳細情報
書誌
現代教育科学 2010年4月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
授業力が、大変だ！　授業力は、多くの教師が身につけていない。　残念である。　今から二五年前に教師になった。その当時と比べても「授業力」は向上していない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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