詳細情報
書誌
現代教育科学 2010年4月号
著者
大北　修一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　集団指導にすぐれた教師　この人が学年全体を指導すると必ず生徒の動きが引き締まる。そんな教師があなたの周りにもいる（いた）ことだろう。　私もこれまでに二人、そんな同僚を知っている。二人に共通していたことを挙げると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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