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特集 移行期の現場研究に問題はないか
「算数・数学」「理科」の前倒し実施研究で注意したいこと
改訂指導要領の趣旨を踏まえた移行期研究とは
書誌
現代教育科学
2009年5月号
著者
森 一夫
ジャンル
教育学一般／算数・数学/理科
本文抜粋
１ 改訂で、どこが大きく変わったか 一般に、移行期の研究では、「項目・内容で何が削除され、何が新たに付け加えられたか」ということが、とかく話題になる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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