詳細情報
書誌
現代教育科学 2009年5月号
著者
森　一夫
ジャンル
教育学一般／算数・数学/理科
本文抜粋
１　改訂で、どこが大きく変わったか　　一般に、移行期の研究では、「項目・内容で何が削除され、何が新たに付け加えられたか」ということが、とかく話題になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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