詳細情報
特集 何が「教育新時代」か―「白書」の検討
新学習指導要領で「確かな学力」は向上するか
指導力の復権が、救世主になる
書誌
現代教育科学
2009年3月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
改訂と指導力の関係 新学習指導要領が告示され、いよいよ移行措置が始まる。 学力の向上をこの新しい学習指導要領で可能かどうなのかを考える時、中央教育審議会教育課程部会の審議のまとめ（平成一九年一〇月三〇日）に次の文章がある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・何が「教育新時代」か―文科省「白書」の検討
「公意識」抜きの「教育新時代」でよいのか
現代教育科学 2009年3月号
提言・何が「教育新時代」か―文科省「白書」の検討
教育新時代を切り拓く
現代教育科学 2009年3月号
提言・何が「教育新時代」か―文科省「白書」の検討
判断力が授業を革新する
現代教育科学 2009年3月号
提言・何が「教育新時代」か―文科省「白書」の検討
全国学力・学習状況調査の自校データを活かした学力向上
現代教育科学 2009年3月号
提言・何が「教育新時代」か―文科省「白書」の検討
ポスト・グローバル化時代における「ポスト・生きる力」の教育理念構想を
現代教育科学 2009年3月号
一覧を見る
検索履歴
新学習指導要領で「確かな学力」は向上するか
指導力の復権が、救世主になる
現代教育科学 2009年3月号
個に応じた発展問題事例 48
１年・もうすぐ２年生／２年・10000までの数／３年・もうすぐ４年生／４年・もうすぐ５年生／５年・もうすぐ６年生／６年・割合を使って
楽しい算数の授業 2006年3月号
基本教材／面白小話／熱中クイズ入り“生命の授業”
生きているとは―基本教材／面白小話／熱中クイズ
楽しい理科授業 2004年8月号
国語科と総合的学習の連携 11
実践事例４・年間計画との関わりを捉えた実践
国語教育 2001年2月号
２ 授業で見取る「主体的に学習に取り組む態度」の評価と工夫
１年／正負の数
平均を工夫して求めてみよう！
数学教育 2026年2月号
一覧を見る
