詳細情報
特集 「道徳心」の育成・何が問題か
道徳の教科化・何が問題か
道徳の教科化は見送られたが、教科書に準じた教材に期待する！
書誌
現代教育科学
2008年8月号
著者
岡田 健治
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
１ 道徳の教科化の問題点 道徳を教科化するには、 ① 児童・生徒への数値評価 ② 検定教科書の使用 ③ 中学校以上の専門の教員免許 という三条件を満たす必要があったことは周知の通りだ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「道徳心」の育成・何が重点課題か
心を込めた丁寧な道徳の授業と道徳的風土づくり
現代教育科学 2008年8月号
提言・「道徳心」の育成・何が重点課題か
ケース・メソッドを導入する
現代教育科学 2008年8月号
提言・「道徳心」の育成・何が重点課題か
学校教育の「前非」の洗い出しをこそ
現代教育科学 2008年8月号
提言・「道徳心」の育成・何が重点課題か
道徳授業のオープンエンド化に活路を！
現代教育科学 2008年8月号
提言・「道徳心」の育成・何が重点課題か
切実な教材の不足
現代教育科学 2008年8月号
一覧を見る
検索履歴
道徳の教科化・何が問題か
道徳の教科化は見送られたが、教科書に準じた教材に期待する！
現代教育科学 2008年8月号
酒井式2012 3
新シナリオ「白い自転車に乗った夢」と全員合格の思想
教室ツーウェイ 2012年8月号
ＴＯＳＳランド活用法（おすすめサイト）
子どもが燃えるお薦めサイト
女教師ツーウェイ 2002年11月号
一覧を見る
