詳細情報
書誌
現代教育科学 2006年2月号
著者
岡田　篤
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「荒れ」の原因と現象をどう定義するか　本書の企画書によれば、「新しい荒れの特徴として、従来のように日常的に粗暴な言動を繰り返し、非行グループを形成するなどの外形的前兆を見せている子どもに限らず、（中略）非行を予見し難いといわれている子どもが突然むかついてキレるという状況が出ています」という…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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