詳細情報
特集 「子どもの危機」新しい荒れに向き合う
提言・「子どもの危機」新しい荒れへの対応
「子どもの危機」をどう見るか
書誌
現代教育科学
2006年2月号
著者
高橋 勝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 情報・消費社会の光と影 「子どもがわからなくなった」という先生方の声をよく聞くようになったのは、一九七〇年代末頃からである。その生活感覚や行動が自分本位で他者不在の子ども、ちょっとしたことで切れやすい子どもが増えたと言われる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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