詳細情報
学力保障に応える国語指導の改革 (第11回)
学力保障に応える言語技術教育（２）
書誌
現代教育科学
2004年2月号
著者
市毛 勝雄
ジャンル
教育学一般／国語
本文抜粋
一 名人の（特殊な）授業より普遍的な授業を 前回には、次のような二つの提案を述べた。 第一、国語科の「読みの指導」と大人の「解釈学的読みの指導」とを区別する…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学力保障に応える国語指導の改革 12
学力保障に応える言語技術教育（３）
現代教育科学 2004年3月号
学力保障に応える国語指導の改革 10
学力保障に応える言語技術教育（１）
現代教育科学 2004年1月号
学力保障に応える国語指導の改革 9
言語技術教育の立場から「基本的指導過程」に学ぶ４
現代教育科学 2003年12月号
学力保障に応える国語指導の改革 8
言語技術教育の立場から「基本的指導過程」に学ぶ３
現代教育科学 2003年11月号
学力保障に応える国語指導の改革 7
言語技術教育の立場から「基本的指導過程」に学ぶ２
現代教育科学 2003年10月号
一覧を見る
検索履歴
学力保障に応える国語指導の改革 11
学力保障に応える言語技術教育（２）
現代教育科学 2004年2月号
学年別実践事例
６年／比較検討場面を活発にする
楽しい算数の授業 2006年6月号
インパクトある“身近な環境体験活動”のプランドウシー
“エコ製品” でする環境体験活動
楽しい理科授業 2000年6月号
特集 不登校のない学級を目指す指導
不登校の防止・特別活動では何ができるか
特別活動研究 2003年6月号
勝方信一が発信する“教育の問題所在” 2
フリーターは戦後教育の産物でもある
学校マネジメント 2005年5月号
一覧を見る
