詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年12月号
著者
浅野　秀之
ジャンル
教育学一般／国語
本文抜粋
絶対評価の導入により、強く意識するようになったのは、これである。　　Ｃの子どもを出さない。　　前からそう思ってはいたが、どこか「仕方がない」「これくらいでいいか」という気持ちがあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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