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特集 確かな学力保障に賭ける学校の挑戦
「学力低下」論争は教育現場をどう変えたか
「確かな学び」の定着に向けて
書誌
現代教育科学
2003年6月号
著者
北村 文夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 はじめに 平成十四年十二月、文部科学省は全国の小中学校四十五万人を対象とした「学力調査」結果を発表した。「概ね良好である」とのことであるが、「前回と比べて算数と社会科が劣る。学力低下は明らか」といったことが大きくマスコミで取り上げられた。ここでは、学校現場で話題になったことを中心にこの問題につ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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