詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年2月号
著者
江部　満・樋口　雅子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
◯…本誌昨年の三月号の特集「到達度重視・絶対評価のどこが問題か」で坂本昇一氏は「評価観の転換のみでは学力保障にならない」として、次のように課題を投げかけていました。「知識の理解」のその習得水準を学習指導要領の目標に置くといっても、一人ひとりの評価者によって、具体的内容によっては、習得水準に相当のひら…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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