詳細情報
- 特集 習熟度別学習システム導入の是非
- 中学校理科の習熟度別学習システム導入の問題点
- 必修教科では習熟度別学習は不要
- 本文抜粋
- １ 理科の授業は短距離走 「数学や英語は長距離走、理科は短距離走」と、私は生徒に話している。数学や英語では前学年の内容が達成不十分だと、今学習している内容も理解できないということが多い。それに対して、理科では単元間の関連があまりない。二、三か月ごとに単元が変わり、全員がスタートラインに立って学習が…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
