詳細情報
書誌
現代教育科学 2001年4月号
著者
大鐘 雅勝
ジャンル
本文抜粋
1 習熟度別学習の魅力 たしかに習熟度別の学習は魅力的である。 「もう少しパターンプラクティスのような練習をすれば苦手な生徒もよくできるようになるのだろうが……
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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