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特集 教育目標「生きる力」を実践で検証する
各教科・道徳・特活は「生きる力」にどうかかわるか
道徳は「生きる力」の何を分担するか
道徳は、「生きる力」の心と行為を担う
書誌
現代教育科学
2001年1月号
著者
大江 浩光
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
１ これまでの道徳授業を振り返って ここでいう道徳授業とは、一単位時間内に行う特設授業のことをいう。私が新採の頃（十数年前）、副読本を使い、その副読本の指導書通りの授業を行ってきた。しかし子供たちの反応は、よくなかった。ゆえに、なかなか実践化へつなげられなかった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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