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特集 「モラルの喪失」授業でどう建て直すか
現場報告・子どもたちは「道徳の時間」をどう見ているか
「現実的でない」資料、「意見を言い合うのが嫌」な授業
書誌
現代教育科学
2000年8月号
著者
高橋 正和
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
結論から述べる。 生徒は道徳の授業がつまらないと思っている。授業や授業で使う資料がつまらないからである。 だが、道徳の授業は必要であると考えている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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