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アップとルーズ
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国語
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  • 特集　移行期／国語科学習指導の重点化を図る
  • 特集への提案
  • 生活に生きて働く国語の力の育成
書誌
実践国語研究 2000年5月号
著者
福田　信一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　　移行期の国語科の学習指導は、漢字の指導を除き、「できるだけ新学習指導要領により」構想し展開するとともに、全面実施へ円滑に移行できるようにすることが大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 場面とねらいでわかる　音読指導バリエーション
  • 小学校
  • ［１～３年］速音読Ⅱ
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
山田　将由
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　・脳が活性化し，集中力アップ　・成長を実感し，自己肯定感アップ　・ゲーム感覚で楽しさアップ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
2
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  • 特集　夏休み宿題→言語力ＵＰの良問カタログ
  • 作文力の宿題＝言語力ＵＰのひと工夫
  • ○○観戦記を書く
書誌
国語教育 2012年7月号
著者
安次嶺　隆幸
ジャンル
国語
本文抜粋
作文力アップのポイント①　【無言の会話を考える】　「先生は、将棋で何を子ども達に身につけさせたいのですか？」と講演を終えた私の所に若い教師が尋ねてきた。子ども達だけでなく、私達大人、教師は忙しい日々の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　授業力アップのための研修課題
  • これまでの国語科授業研究の問題点
  • 国語力をつける授業力アップのターゲットを明確にする
書誌
国語教育 2005年3月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
一　実践的授業研究の基本的視点（授業力への自己評価）　１　授業力アップのターゲットを明確にした自己変革を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • クラス全員が達成感を味わう！　ＤＯＩ流　国語教室づくり (第5回)
  • 文学
  • 文学は，「新たな発見」のある授業づくりを！　「構造と内容の把握」編
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
土居　正博
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもの成長なき文学の授業　文学の授業は難しい。教師側が何を教え，子ども側が何を学んだのかがはっきりしない授業になってしまうことが非常に多いからである。例えば，「×場面の○○（中心人物）の心情について…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　「対話力」を鍛えるアイデア
  • 提言・「対話力」アップのための重点指導
  • インナースピーチとペアートークに重点を
書誌
国語教育 2008年3月号
著者
花田　修一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　まずはインナースピーチの徹底を　インナースピーチ（inner speech）は、一般的には「外言」（他人への言語）に対して「内言」（自分への言語）と訳されている。私は「自己内対話」という訳で使用し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
2
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  • 特集　国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Google for Education
  • ［Google スプレッドシート（１）］共同作業で語句調べ
  • 小学校高学年～／「走れメロス」「故郷」など（光村図書ほか）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
一木　綾
ジャンル
国語
本文抜粋
共同編集機能でスピードアップ→ついでにQuizletの学習セットも　教材作品に出てくる語句の意味調べを共同編集機能を利用してスピードアップさせることができます。また，意味の出典や用例，関連する図版を掲…
対象
高学年／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
2
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　言葉の力が育つ！　今月の国語授業ネタ (第12回)
  • 言葉あそび
  • 低学年／言葉のリズムあそびをしよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
流田　賢一
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／国語
本文抜粋
ねらい　お題をレベルアップしながら言葉のリズムあそびを繰り返すことを通して，語彙を豊かにしていく…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • ホームラン級の教材『話す・聞くスキル』
  • かずかぞえうた
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
岡　惠子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．追い読み　「いちじく」「いちじく」……。　２．交代読み　「先生と一つずつ交代で読みます。先生が『いちじく』みんなは『にんじん』です…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　一時間で国語力をつける授業開発
  • 言語事項の力をつける一時間の授業開発
  • 小学校／ステップアップ学習で一時間勝負！
書誌
国語教育 2005年8月号
著者
吉本　清久
ジャンル
国語
本文抜粋
一　一時間で生きて働く言語の力を付ける　日本語の基礎である言語事項の習得無しにして、国語学力の向上はあり得ない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 国語主任のための“学校の研究計画”の立て方　手引き設定と運営のアイデア (第2回)
  • 小学校／教員のニーズを生かして研究の焦点化を図る
書誌
国語教育 2014年5月号
著者
野中　太一
ジャンル
国語
本文抜粋
前回は、ボトムアップで校内研究を立ち上げる大切さを述べた。今回は、それに矛盾するかもしれないが、ミドルアップダウンの大切さを述べたい。ボトムアップの長所は、教員のやる気が高まるところにある。短所は、教…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 場面とねらいでわかる　音読指導バリエーション
  • 小学校
  • ［１～３年］ルーティン音読
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
山田　将由
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　・暗誦で，自己肯定感アップ　・脳が活性化し，集中力アップ　・教材理解で，読解力アップ　・無理なく毎日できて，継続力アップ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
2
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  • 特集　国語科授業づくりとカリキュラム・マネジメント
  • 他教科とのつながりを意識した国語科授業づくりのカリキュラム・マネジメント
  • 小学校
  • 中央小アクティブ・ラーニングによる教育活動を通して
書誌
国語教育 2017年2月号
著者
山中　剛
ジャンル
国語
本文抜粋
1　中央小アクティブ・ラーニングの概要　本校では、教科・領域で培った力を生かし、問題解決的な学習を取り入れた「授業づくり」としてのアクティブ・ラーニング（以下Ａ・Ｌ）を行っている。それに加え、学校・家…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　「魔の６月」を乗り切る！学級＆授業づくり３原則
  • 授業マンネリの「魔の６月」―打破する日常授業のアイデア
  • 国語
  • 書くことの学習を意欲化！　こうして六月を乗り切ろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2015年6月号
著者
渋谷　渉
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
六月は一年間の中で最も授業日数の多い月である。また、祝日のない月でもある。息の長い月なのだ。　そんな月に国語科では何を学習するのか。「書くこと」領域の学習なのである（教育出版、光村図書）。単元配当表を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　夏休み宿題→言語力ＵＰの良問カタログ
  • 定番：夏休みの宿題をグレードアップ
  • 書写→言語力ＵＰのひと工夫
書誌
国語教育 2012年7月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ことば書道　毛筆を用いて、自分の字で元気と勇気の出ることばを書く課題である。　□準備するもの
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「記述力」を高めるための授業改革
  • 「記述力」を高めるための授業改革－中学校
  • 客観的記述力の養成を目指して
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
森川　敬三
ジャンル
国語
本文抜粋
一　現況の認識　書くことを扱った書籍が、書店に数多くある。そしてその多くは、人々が文章を書くことに苦手意識をもっているといった固定観念で書き出されている。けれども、こういった単純な見方をしていては、現…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　到達度・理解度の点検で授業を変える
  • 「話す・聞く」到達度・理解度の点検で授業のここを変える
  • 小学校／ステップアップ学習で確実に到達度チェック
書誌
国語教育 2006年6月号
著者
吉本　清久
ジャンル
国語
本文抜粋
到達度チェックの重要性は周知しているが、一単位時間内でチェックするには時間の確保が難しいという声を耳にする。そこで、一単位時間に確実に到達度チェックができる授業作りを考えてみたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　国語学力づくりアクションプラン
  • 言語事項の学力づくりアクションプラン
  • 言語事項の学力づくりここに重点を
書誌
国語教育 2003年4月号
著者
松川　利広
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「言語事項」の性格　術語としての「言語事項」は、三領域（「Ａ話すこと・聞くこと」「Ｂ書くこと」及び「Ｃ読むこと」）と同様に、対象である「国語力」を照らし出すための一つのライトとしてとらえることがで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　漢字・音読指導　全解剖
  • 場面とねらいでわかる　音読指導バリエーション
  • 小学校
  • ［１～３年］交互読み
書誌
国語教育 2023年2月号
著者
山田　将由
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　・緊張感から集中力アップ　・聞く必要性からコミュニケーション力アップ　・上手な読み方をタイムリーに学べ，音読力アップ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　反復学習で基礎的知識・技能の習得
  • 「読み」の基礎的・基本的な反復学習例
  • ステップ学習の繰り返しによって、古文を読むためのスキルを身に付ける
書誌
国語教育 2010年5月号
著者
下田　一貴
ジャンル
国語
本文抜粋
一はじめに　自力で古文に親しんだり、古文を楽しんだりするためには、大体の意味を理解できなければならない。それには、歴史的仮名遣いを現代仮名遣いに直したり、その部分の現代語訳を指摘できたりするというスキ…
対象
中学校
種別
特集
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