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特集 学級話合いで「伝え合う力」を高める
中学校/「伝え合う力」を高める学級話合いの実際
伝え合うための学級づくり
書誌
特別活動研究
2005年11月号
著者
二階堂 聡
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 生徒の現状 人と人とのかかわりにおいて、「伝え合う力」は極めて重要である。自分の考えを相手に伝え、また相手が自分に伝えた考えを理解しようとする「伝え合う力」は、人と人とのかかわりの第一歩であると考える…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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