必ず覚えておきたい法規の基礎知識から、教育課程を円滑に編成するためのステップ、知っているだけで仕事が数段楽になるＰＣ活用法まで、現役スーパー教務主任が明かす実務の勘所と必ず役に立つ仕事術。若葉マークの教務主任も、これさえあればこわいものなし！

引き継ぎの仕方から、必要な法規の知識、教職員・校長との関係のつくり方、保護者・地域との連携の仕方まで、現役スーパー副校長が明かす、必ず実務で役に立つ仕事術。激務のイメージが強い副校長・教頭の仕事も、この１冊で勘所を押さえればこわいものなし！

職員の心を動かすとっておきのフレーズ、仕事が驚くほどうまく片づく時間のやりくり、職員室の雰囲気づくり…など、スーパー校長が明かすとっておきの仕事術。学年主任から教務主任・研究主任、教頭・校長まで、学校の中核を担うチームリーダー必読の１冊。

校内研修の計画書づくりから、研究授業、研究発表会のプロデュース、職員の負担感の軽減まで、研究主任業務の表も裏も知り尽くした著者が明かす、実務の勘所と必ず役に立つ仕事術。若葉マークの研究主任も、この１冊さえあればこわいものなし！

校内唯一の行政職として多岐にわたる学校事務職員の仕事のなかでも、子供の学びにかかわる環境整備に着目。設備の管理や教室の整頓、備品の選び方といった学校財務から、就学援助、学校広報まで、研修では教えてくれない「学びの質」に直結する仕事の流儀を公開！

「みんながんばっている」のに学校が変わらない…教育課題が複雑化し、時にはブラックとされることもある学校。本書はそのような状況を改善し、「組織的な」学校運営を実現するために、子供の実態探究にもとづくマネジメントサイクルを豊富な具体例とともに解説します。

一人一人の仕事の効率化から、学校全体の働き方改革へ！「学校現場で今すぐできる」「ＩＣＴ」という２つの視点から考える学校改善トライアル。「学校にあるものを活用」して、「仕事の流れを変える」ことで、働きやすさはこんなに変わる！目からウロコのカイゼン術。

スタンバイ新年度／一学期のポイントをはずさない教務主任の仕事の仕方／二学期のポイント／三学期のまとめのポイント／危機管理のチェックポイント／教育改革・学校の課題

スクールリーダーが教職員との日々のコミュニケーションを疎かにしていると、いざというときの言葉も響かない。職員室において主要層となりつつある若手教師との世代間ギャップを埋め、職員室の風通しをよくするために、「雑談」を戦略的に使っていこう。

教師が意図も意識もせずに教え続けている「かくれたカリキュラム」。本書では、「かくれたカリキュラム」発見・改善のための７つの提案や問題をはらむ校内外の日常場面を紹介。管理職・主任の判断に「かくれたカリキュラム」を働かせない、論理的思考力が高まります。

教員の大量退職・大量採用で、人材育成が急務となっています。そこで本書では、「自己の力量を発揮」し、「初任者の育成」にも力を注ぎ、「学校経営に参画」する意識をもつ、そんな頼れるスクールリーダーをめざすための１６のステップを提案します！

「どう対応する？こんな場面」として具体的なケースをあげ、校長が学校現場で磨いた“とっておきの対応術”を伝授。学校経営から学校行事、教職員や子ども、保護者への働きかけからクレーム・事故対応までを網羅。失敗＆成功例でよくわかる、明日から使える１冊！

（株）学校の社長である校長には、社員（職員）の管理のみならず、株主（保護者や地域）への説明責任も強く求められる。学校内部の結束を確かなものにしつつ、学校広報や特色ある取り組みにも挑み続けてきたスーパー校長の仕事術を大公開！　使える校長講話も多数収録。

相手のやる気を引き出し、目標達成をサポートする為のコミュニケーションスキルであるコーチングをいかに学校現場で活かすか、リアルな場面例を交えて分かりやすく解説する。教職員の指導に悩む管理職や職員間・保護者との人間関係に悩む教師へのヒントが満載。

評価が改善につながる実践は・教職員間で共通課題になっている・結果をフィードバックし改善への課題としている−学校。ではそのためにはどういうスキルを活用すればよいか、外部評価が求められている現在、保護者、地域を味方にする戦略を全国の実践校の生データから提案。

ミドル教師の「これはどうすれば？」という疑問に答えるＱ＆Ａ事典。ミドル教師が指導的な役割を果たすためにおさえておきたい「学校運営」に関する基礎知識、管理職試験の準備として必要な情報などが満載。明日からの教職生活にすぐに役立つ「バイブル」となる１冊。

儀式的行事のマニュアル本で、何をすればよいかはわかる。しかし、礼儀作法に基づく意味解釈は不問が多い。なぜ、このような作法をするのか、それを一切学ばないで重要な学習活動をやり過ごしていいのか。礼儀作法体系の思想と方法から解説する。

中学校へ進学した１年生に急増するいじめや不登校。この現象が｢中１ギャップ」といわれるものです。これは学制の見直しを迫るほどの重大事です。本書はこの事態打開の方向を示すとともに、先進的に克服に取り組んだ事例を教科指導、生徒指導別に紹介した嚆矢の書です。

「学校選択制」「小学校教科担任制」「小中一貫」「市民科」など、教育現場に新しい提案をし続ける品川区。“変われないでいた”学校の体質をどのように転換し、教員の意識改革を図り、学校経営のあり方を変えていったのか。その教育改革の考え方・手法を１冊に。