「おはようございます」と言ってもシーン…。こんな場面で「こらーちゃんと挨拶しろー」って叱っちゃってませんか？いかに子どもの心に響く言葉を投げかけ価値観を揺さぶるか、が指導の決め手です。本書掲載の「決めゼリフ」で子どもの心を震わせましょう。

本書は、はじめて通級指導教室の担当になった先生が「とりあえずこの１年頑張ってみよう！」と思えるよう、はじめに身に付けておきたい基礎知識、先を見通すための１２か月の流れとＴＯ　ＤＯリスト、そしてベテラン通級担当者からのアドバイスをＱ＆Ａでまとめました。

子どもが主役の算数授業だからといって、すべてが子ども任せでは学び合いは成立しません。そこで教師が意識したいのが、「取り上げ・つなぎ・問い返す」の３つ。本書を読めば、より少ない手数で子どもをダイナミックに動かす手だてがすべてわかります。

「動物の生態の学習は水族館や動物園で買ったぬいぐるみ活用で大盛り上がり！」「ビンゴゲームで楽しい導入」などなど。授業の基礎基本から、実験観察、教材教具、理科室経営まで、中学理科授業が必ずうまくいく工夫を大公開！若い先生でもフル活用できる１冊です！

「生徒が苦手な教材」＝「教師の指導が苦手」な教材である！という著者が、中学校国語科で生徒が苦手とする文法・古文・漢文・短歌・俳句・課題作文・スピーチ・聞き取り・書写などの教材を楽しく授業し、学習意欲を喚起する、とっておきの指導アイデアを伝授します。

学級を最高のチームにするには、最高のスタートから。ベストセラー『学級を最高のチームにする極意』待望のシリーズ化。１巻目は「子ども達を一人残らず笑顔にする学級開き」をテーマに、１年間を明るく笑顔のあふれる学級にするための学級開きの極意を伝授します。

春休み〜新年度１週間の動きがすべてわかる学級担任の仕事一覧、出会いの日の教室トーク、学級づくりのゲーム＆アクティビティなどなど、小学校中学年の学級開きを必ず成功に導くネタ＆アイデアを集めました。安心して、最高のスタートを切るために必携の一冊です！

「ほめる・叱る」を再考する４つの問題提起／心理用語からカウンセリングアプローチまで「ほめても，叱っても届かない…」ときにもっておきたい基礎知識＆対応策／難しい場面での「ほめ方・叱り方・かかわり方」バリエーション／他

「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣／佐々木陽子先生の子どもが安心する「１年生との対話」の技術／宇野弘恵先生の子どもが心を開く「高学年との対話」の技術／「話が苦手な先生×話が上手い先生」の習慣／他

「話し方・聞き方の指導」と「人間関係づくり」の指導を同時に行うことで、「型はめ」による対話指導から脱却！子どもたちが感情や思いをコントロールしながら他者と円滑なコミュニケーションをはかれるようになる、様々な場面で使えるレベル別のアクティビティ３４選。

板書だけが、教師の「書く」仕事ではありません。校務・学級経営に役立つ文書作成のポイントから、連絡帳・手紙・通信・実務文書の実例と文章マナーまで、すべてを網羅。業務の効率化を図り、一目置かれる先生になる文書作成のポイントが満載です！

学芸会・学習発表会で楽しく取り組みながら発表できる、小学校全学年の新作脚本を収録しています。小道具・衣装のアイデアや演技指導など、指導の手引きが詳しいので、初めて劇指導に取り組む先生も安心です。編集可能な台本データ、伴奏音源のダウンロード特典つき！

２０２０年からの新教育課程に対応し、数学的活動の方向や重点、「数と計算」「図形」「測定」「変化と関係」「データの活用」の指導内容や授業構想のポイント、授業の着眼点や学習指導案作成の留意点など知っておきたい算数教育の基本事項をコンパクトにまとめた１冊。

教えやすさから学びやすさへ！「個別最適な学び×協働的な学び」は、相性抜群のＩＣＴ端末で、より効果的に。個別最適な学び×協働的な学び×ＩＣＴを成功させる基礎基本から子ども達への言葉がけ、各教科の授業デザインまでをまとめた授業づくりベースアップの入門書。

中学２年生の教科書から登場する発音記号。その指導は自力で英単語を読める自立した学習者を育てることにつながる―という著者が、「発音記号学習表」を使って短時間でできる発音記号指導法をワークシート＋指導手順で紹介。英語力とともに生徒の大学入試力も育てます！

『〈単元構想表〉でつくる！中学校新国語科授業ＳＴＡＲＴＢＯＯＫ』の続編である本書では、中学１年〜３年までの３領域１事項の主要教材について、どのように授業と評価の一体化をしていけばいいのか、単元構想表やワークシートなどとともにわかりやすく紹介しました！

授業ネタやアイデアが豊富な瀧沢先生、コアな活動を組み込んだ教科書活用に定評のある大塚先生、生徒がどんどん話し出す４技能型授業で話題の胡子先生、生徒の体も心も動かす笑いと愛情たっぷりの授業で有名な畑中先生。個性豊かな４達人の最新授業アイデアを一挙公開！

なぜ古舘学級の子どもたちは、あれほど成長するのか。その秘密の一端は、学級通信にあった！学級通信の作成は、自分自身も成長させると語る、新進気鋭の著者が新任の頃から書き続けてきた学級通信を大公開。学級通信作成のポイントや各通信に込めた工夫や思いも収録。

岩下修氏の命名で有名な「ＡさせたいならＢと言え」は、まさに特別支援の子の指導で絶大な効果を発揮する！という“ウチなる声”に応える。ＡＤＨＤ・アスペルガー・反抗挑戦性障害の児童に対して効果のある指導言を実践の中からえぐり出した珠玉の提言集。