教員の学年配当は「負担の平均化」で考える、教材、問いの共有フォルダをつくる、単元ベースの授業づくりについて共有を図る、生徒が参加できる取組を企画する…など、初めてでも安心して務められる、中学校社会科主任の実務レベルの心得を徹底解説。

一言先に確認しておけばスムーズに進んだはずのコト、声かけ励ましが一つ足りずにやる気をそがれてしまった子ども…。ほんのちょっとのことだけど、押さえどころを意識して、外さないことで実践がうまくまわるようになるのです！

令和の学級経営の悩みと疑問への解決の考え方とコツをまとめました。教室環境から学級開き、ルール・システムづくりから子ども・保護者との関係づくり、学校行事からトラブル・生徒指導まで。「こんな時どうする？」にこたえる手だてが満載の１冊。

「できる」を目指して計画を立てる、チームで教材研究に取り組む、他教科連携で学びに化学変化を起こす、小中合同研修で小学校での学びを意識する…など、初めてでも安心して務められる、中学校理科主任の実務レベルの心得を徹底解説。

子どもが授業に参加できない背景は様々です。学校生活場面と授業場面の両方で支援を行うことで、子どもは授業に参加し、学ぶことができるようになります。それぞれの場面で使える支援ツールや指導・支援のアイデア・考え方を写真・イラストとともに紹介しています。

中学校数学の授業において「生徒が主語の学び」を実現するための方法を「発問」という視点で追究した１冊。　「場面・目的に応じた発問」「『数学的な見方・考え方』を働かせる発問」という２部構成で、具体的な授業場面に基づいて、発問の実例を多数紹介します。

体育の授業がもっとうまくいく知恵と技術を、「４コマ」でサクッと解説。運動領域・学年ごとの指導から評価、行事まで、あらゆるポイントで使える知識を全インプット。「そういうことか！」「こうすればよかったのか！」が詰まった、いちばんわかりやすい授業攻略本。

応用行動分析学を活かした、読み書きが苦手な子どもの学びを支援する教材集。シンプルなプリントとカードを使ってアルファベットと文字を線で結ぶなどのシンプルな課題で、自立学習と個別化の併用ができます。個々の記憶状況を把握できる記録用紙も収録しています。

学級経営はむずかしい判断の連続です。しかしアプリを使ったデータ分析の視点から学級をみることで、客観的な視点で、見せかけの現象や数字に振り回されない対応が可能になります。学級経営や授業づくりにおける様々な場面のデータの見方・活用例を豊富に収録しました。

誤答分析により、認識面（見方）と運動面（書き進め方）の両面から小学校の全漢字のチーム編成を確立しました。ドリル的な反復練習ではなく、形のイメージと動きのトレーニングからせまった新しい漢字ワークです。漢字の苦手意識を払拭し、楽しく学べる低中高全３巻。

誤答分析により、認識面（見方）と運動面（書き進め方）の両面から小学校の全漢字のチーム編成を確立しました。ドリル的な反復練習ではなく、形のイメージと動きのトレーニングからせまった新しい漢字ワークです。漢字の苦手意識を払拭し、楽しく学べる低中高全３巻。

巨大都市東京。職員数は小学校だけで３万人を超えます。採用試験から新卒時代の過ごし方、実際の現場の雰囲気や取り組み、昇進等まで、東京都で奮闘する先生が、東京都の良さ・学校のすばらしさはもちろん、今後への課題や提案までをまとめました。

「若手に指示したことが伝わっていない…」「なぜ、指示したことしかやらないのだろう」そんな悩みを抱える管理職も多いようです。本書では、管理職の伝え方をアップデートし、「聞いてません！」といったコミュニケーションの行き違いがなくなる方法をお伝えします！

学級がうまくいかないときは、多くの教師が大抵同じところでつまずいている――言い換えの視点で解決の糸口を示す本書では、クラスでよくある場面に効く具体的なフレーズが満載！　言いがちフレーズと言い換えフレーズの対比で、かけるべき言葉が具体的にわかります。

子どもや教職員の幸せを願って、日々の取り組みを少しずつ改善することで、学校全体が上手く回り出す…本書では、そんな事実をたくさん紹介しています。多忙な教務主任という役職を務めながら、学級担任も兼務している著者の仕事術を様々なカテゴリ別に大公開です。

誤答分析により、認識面（見方）と運動面（書き進め方）の両面から小学校の全漢字のチーム編成を確立しました。ドリル的な反復練習ではなく、形のイメージと動きのトレーニングからせまった新しい漢字ワークです。漢字の苦手意識を払拭し、楽しく学べる低中高全３巻。

ＶＵＣＡ時代には、情報収集をし主体的に考える力が欠かせません。そのために学齢期から鍛えておきたいのがメモをする力。大人になっても必ず必要な“メモ”というスキルを見直し、主体的・対話的で深く学べる子どもを育てていきましょう。

「話の長い授業は、子供が退屈します」「何をしていいのかわからない授業は、子供が混乱します」これらは初任者時代に言われたこと。学びの質を高めるためには、子供たちにはどのような言葉で問うていけばよいのか。国語授業の具体場面をマンガとともに紹介。

一文の中に指示は一つ。不要な言葉は削る。子供たちに通りやすい言葉かけの基本スキルとともに大切なのが、どんな言葉をかければよいのかという言葉かけの中身。子供たちに何を学ばせたいか、何を考えさせたいか。算数授業の具体場面をマンガとともに紹介。